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聚焦“四鏈”? 出“新”走“心”
時間:2025-06-27 來源:《時事報告(黨委中心組學習)》2025年第3期 作者:合肥市委宣傳部、市委講師團
《關(guān)于進一步提高黨委(黨組)理論學習中心組學習質(zhì)量的意見》(以下簡稱《意見》)下發(fā)后,特別是新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》(以下簡稱《規(guī)則》)出臺后,合肥市認真組織學習貫徹,對照黨委(黨組)理論學習中心組學習要突出政治性、理論性、實效性的根本要求,不斷提升各級黨委(黨組)理論學習中心組學習質(zhì)效,切實以高質(zhì)量學習推進領(lǐng)導班子建設(shè)。
聚焦健全制度鏈,在提升中心組學習制度化水平中解決“落實什么”。一是深學細悟,夯實思想基礎(chǔ)。市委理論學習中心組率先垂范,召開專題學習會議,對照《規(guī)則》新舊條文逐條學習,領(lǐng)會修訂意圖、把準遵循依據(jù)、吃透內(nèi)容要求,復盤現(xiàn)行學習做法,對標對表校準偏差。全市各級黨委(黨組)把《規(guī)則》《意見》納入黨委(黨組)會議或理論學習中心組學習內(nèi)容,領(lǐng)會新規(guī)定,掌握新要求。二是完善制度,嚴格依規(guī)執(zhí)行。扎實做好規(guī)則對接、工作銜接、任務承接,對集體學習、列席旁聽、外請報告管理等分別作出具體規(guī)定,制定《規(guī)則》的貫徹落實意見,實化具體舉措,增強學習制度執(zhí)行力。三是強化統(tǒng)籌,健全協(xié)調(diào)機制。將學習秘書工作中的組織協(xié)調(diào)、服務保障等制度化,明確學習秘書工作協(xié)調(diào)機制主要職能、成員單位、工作規(guī)則、工作要求。開展雙月會商,結(jié)合實際動態(tài)完善調(diào)整學習安排,確保學習服務有序高效開展。四是規(guī)范流程,提高服務水平。強化“全周期管理”意識,全面梳理學習服務流程,圍繞學習計劃制定、集體研討組織、學習情況報送和通報、外請報告管理、列席旁聽安排、學習秘書培訓等10余項重點工作,明確流程范式,打好服務“組合拳”。
聚焦壓實責任鏈,在凝聚中心組學習向心力中明確“誰來落實”。一是壓實主體責任。市委切實擔負起主體責任,嚴格執(zhí)行主題主線要求,把學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記考察安徽重要講話精神作為首要政治任務。細化落實學習計劃、專題調(diào)研等制度,立起抓學習的鮮明導向,推動學習標準規(guī)范逐級向下傳遞,為各級黨委(黨組)作出良好示范。二是壓實第一責任。市委主要負責同志對抓好《規(guī)則》貫徹落實提出明確要求,審定市委理論學習中心組年度學習計劃,主持集體學習研討、點評發(fā)言交流等,確保每次學習都與黨中央及省委的要求相契合。三是壓實直接責任。市委分管負責同志多次召開專題調(diào)度會,督導年度學習計劃落實情況和工作進度,同時要求對學習內(nèi)容開展清單式梳理和臺賬式管理,切實做好學習組織、管理工作。四是壓實秘書責任。市委理論學習中心組率先建立學習秘書工作協(xié)調(diào)機制,形成市委宣傳部牽頭,相關(guān)部門各司其職、協(xié)同配合的秘書服務工作格局。有針對性地推薦學習書目、提供輔導材料,為市委理論學習中心組成員深入開展個人自學和集體學習研討創(chuàng)造良好條件。定期組織學習秘書培訓,采取“專家授課+經(jīng)驗交流”形式,促進經(jīng)驗變制度、標桿變標準、示范變規(guī)范。
聚焦鉚緊管理鏈,在增強中心組學習質(zhì)效中規(guī)范“怎樣落實”。一是做實集體學習研討。嚴格落實“集體學習研討在每年學習總次數(shù)中的比重應當超過50%”“中心組成員每年重點發(fā)言不少于1次”等要求,增強學習的嚴肅性、提高學習的實效性。堅持以專題化研討為主,中心組成員做到自己寫、主動講,合理運用重點發(fā)言和隨機式、互動式發(fā)言相結(jié)合的形式,建立會前隨機抽點黨員干部列席和會上隨機抽點發(fā)言的“雙隨機”學習交流機制,確保研討有深度、有質(zhì)量、有收獲。二是抓實列席旁聽。常態(tài)化開展列席旁聽工作,實施“方案審核、現(xiàn)場旁聽、臺賬查閱、個別訪談、評價反饋”五步工作法,做實列席旁聽情況報送、總結(jié)通報、結(jié)果運用三個環(huán)節(jié),將列席旁聽情況作為評價中心組學習的重要依據(jù),納入市委巡察、意識形態(tài)工作責任制專項檢查。注重總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法,形成比學趕超工作氛圍。三是嚴實日常要求。建立“七有三落實一保障”標準,即會前有方案、考勤有簽到、研討有發(fā)言、會議有記錄、會后有宣傳、外請有備案、請假有補學,以及年度學習計劃有落實、“一學一報”有落實、自學書單有落實和學習經(jīng)費有保障。建立“月提示、季安排、年通報”機制,每月下發(fā)學習提示,每季度提醒重點學習內(nèi)容,年底通報學習情況,推動中心組學習由軟任務轉(zhuǎn)變?yōu)橛布s束。
聚焦凸顯成效鏈,在做好中心組學習深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化文章中檢驗“落實效果”。一是堅持問題導向,加強調(diào)查研究。市委理論學習中心組在學習中堅持實事求是、求真務實,對學習中涉及的重大部署、重要工作,在統(tǒng)一思想、凝聚共識的基礎(chǔ)上及時召開市委常委會等進行研究謀劃,做到研究真問題、真研究問題,并以“督辦單”形式督促市直相關(guān)部門單位抓好工作落實,做到學習一個專題、解決一類問題、推動一方面工作。二是堅持實踐導向,深化理論學習。各級黨委(黨組)理論學習中心組將調(diào)查研究作為學習的重要環(huán)節(jié),并納入年度學習計劃,結(jié)合制約高質(zhì)量發(fā)展瓶頸問題、“民聲呼應”反映的問題、“四下基層”發(fā)現(xiàn)的問題等開展解剖式調(diào)研,用扎實的調(diào)研成果為中心組學習提供有力支撐,以更強的現(xiàn)實針對性推動學習不斷深入。三是堅持目標導向,強化學以致用。以改革發(fā)展實效檢驗理論學習成效,全市上下錨定高質(zhì)量發(fā)展首要任務,堅持下好創(chuàng)新先手棋、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,經(jīng)濟運行穩(wěn)中有進。
責任編輯:李明娥
執(zhí)行編輯:張緒梅