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中心組學習工作交流2023年第10期：推深做實列席旁聽 著力提升學習質效
——蕪湖市開展黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽工作做法
時間：2023-12-04 來源：學習安徽網原創 作者：
近年來，蕪湖市認真貫徹落實《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》（以下簡稱《規則》），積極探索開展黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽工作，在制度設計、組織實施、加強管理上出實招、求實效，強化對全市各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的督促指導，不斷促進中心組學習質效提升。2021年全市累計開展中心組學習列席旁聽89次，2022年以來分層次分領域開展列席旁聽近300次。
一是健全制度機制，列席旁聽有章可循。建章立制。市委將“建立旁聽制度”作為貫徹《規則》的重要內容，制定《全市黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽工作實施方案》，在市、縣兩級全面建立列席旁聽工作制度。明確任務。以縣處級黨委（黨組）理論學習中心組為重點，分層級分領域列席旁聽全市機關、企事業單位等各級中心組，確保督促指導橫向到邊、縱向到底。對縣（市、區）委、開發區黨工委理論學習中心組每年至少開展一輪列席旁聽，對市直單位、學校、市屬企業黨委（黨組）理論學習中心組每5年至少開展兩輪旁聽。健全隊伍。宣傳部、組織部、講師團等部門負責總體統籌，分層級分領域實施，選派縣處級黨員領導干部擔任組長，抽調政治素質好、工作能力強的黨員干部作為成員，組建列席旁聽工作組。宣傳部門負責組織協調，適時召集會議，研究工作、開展培訓，確保列席旁聽工作有序有效推進。
二是規范工作流程，督促指導更加聚焦。細化旁聽內容。制訂《列席旁聽工作要點》，從學習組織、學習內容、學習形式、學習成效、學習制度、學習檔案、督促考核、現場旁聽等8個方面細化列席旁聽評價指標，把定量分析和定性分析結合起來，增強學習質量評價透明度、科學性、可比性。強化全程指導。做到“會前審、會中看、會后查”，工作組提前審閱被旁聽單位學習方案、學習資料，確保理論學習主題鮮明、安排合理；會中重點看主題聚焦準不準、現場氛圍濃不濃、研討質量高不高；會后重點查看制度建設是否健全、學習檔案是否完整、學習成果是否轉化，通過與中心組成員、學習秘書交流，全面準確了解中心組學習基本情況。加強反饋評價。列席旁聽工作組填寫并反饋《黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽情況表》《黨委（黨組）理論學習中心組學習總體情況評價表》，突出問題導向，切實幫助列席旁聽對象及早發現問題，明確改進方向。同時，結合中心組學習情況半年通報、列席旁聽工作情況報告，綜合分析全市黨委（黨組）理論學習中心組學習情況，總結好經驗好做法，指出突出問題和共性問題，提出改進措施，形成管理閉環。
三是注重以聽促學，學習質效明顯提升。“聽”出成效，有力推動規范化制度化建設。督促各級黨委（黨組）理論學習中心組緊盯列席旁聽、半年通報等反饋的問題，壓緊壓實主體責任，堅守政治定位，加強學習管理。列席旁聽工作開展以來，中心組學習中個別單位存在的政治學習與業務學習混淆、以一般性傳達代替集體研討等不規范問題得到改進，各級黨委（黨組）理論學習中心組主動學習意識不斷增強，中心組學習的政治性、理論味更加凸顯。學有所獲，理論學習不斷走深走實。督促各級黨委（黨組）理論學習中心組把集體研討作為學習的主要形式，切實把理論學習與工作實際緊密結合，自覺用新時代黨的創新理論觀察新形勢、適應新要求、研究新情況、解決新問題。把調查研究作為中心組學習的重要環節，將理論學習與調查研究相結合，形成了一批質量較高的調研報告、咨政報告等學習成果，部分成果通過適當方式轉化為政策決策。在市級媒體開辟《調查研究》專版，刊登各級黨委（黨組）理論學習中心組成員學習思考和實踐探索類文章，2023年以來，共刊發文章60 余篇。以學促干，以發展實踐檢驗學習成果。理論武裝的成果最終要體現在推動高質量發展的成效上。蕪湖市各級黨委（黨組）理論學習中心組堅持學以致用、以學促行，切實將學習成效轉化為攻堅克難、干事創業、促進發展的強大動力。2023年上半年，蕪湖市規上工業企業利潤額總量、增量均居全省第一位；成功入選全國創新驅動示范市，城市創新能力躍升至全國創新型城市第27位；相關第三方評估團隊公布的337個地級市幸福感指數排名中，蕪湖以81.92分名列全國第6位。
下一步，蕪湖市委將認真貫徹落實中宣部、中組部《關于進一步提高黨委（黨組）理論學習中心組學習質量的意見》有關建立健全列席旁聽工作機制的要求，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，推深做實列席旁聽工作，進一步提升中心組學習質效，全面貫徹落實省委十一屆五次全會精神，錨定“聚焦高質量、沖刺八千億、建成副中心”奮斗目標，不斷譜寫現代化美好安徽建設蕪湖新篇章。
（蕪湖市委宣傳部 供稿）
責任編輯：李 悅
執行編輯：柏 堯
