調查研究要破除狹隘的經驗論

時間：2023-07-14 來源：學習時報 作者：王慶杰

調查研究是謀事之基、成事之道，是做好工作的基本功。當前，各地區(qū)各部門各單位將開展調查研究作為主題教育的重要內容，按照黨中央《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，組織黨員干部特別是各級領導干部撲下身子、沉到一線，進行問題大梳理、難題大排查，自覺運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。調查研究成為黨員干部轉變工作作風、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領、強化責任擔當?shù)挠行緩健?/span>

黨員干部更好履行職責、開展工作，不僅要做調查研究，而且要做正確的調查研究。習近平總書記在《之江新語》中強調，“調查研究是一門致力于求真的學問，一種見諸實踐的科學，也是一項講求方法的藝術”，特別提出毛澤東告誡我們“不要陷于狹隘的經驗論”。深入開展主題教育，大興調查研究之風，必須破除狹隘的經驗論。

經驗是感性認識提煉升華形成的理性認識，總結經驗是指導實踐的重要方法。如毛澤東指出的“經驗對于干部是必需的，失敗確是成功之母。但是虛心接受別人的經驗也屬必需，如果樣樣要待自己經驗，否則固執(zhí)己見拒不接受，這就是十足的‘狹隘經驗論’”，其要害就在于違背馬克思主義認識論。有的看不到實踐是豐富的，自認是行家里手，拘守于個人的片斷經驗，自以為是、以偏概全；有的看不到實踐是發(fā)展的，陶醉于過往的經驗辦法，一得自矜、刻舟求劍……這些都會導致調查研究搞形式、走過場，甚至調研伊始即預設結論，未經“十月懷胎”就已“一朝分娩”，違反規(guī)律、貽誤工作，危害甚大。破除狹隘的經驗論，必須立足發(fā)展著的生動實踐深入開展調查研究，不斷推進實踐基礎上的理念創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，更好回答和解決時代和實踐提出的重大問題。

狹隘經驗論的害處，表現(xiàn)出來就是調查研究中的形式主義、官僚主義、經驗主義等作風問題，根子還是黨性問題。黨員干部黨性修煉不夠，愛黨、憂黨、護黨、興黨意識不強，往往就把調查研究當成任務甚至是負擔，更談不上積極破除經驗主義等桎梏、自覺加強主客觀世界改造。開展調查研究必須強化黨性教育和思想錘煉，引導黨員干部胸懷“國之大者”，堅持黨的思想路線，堅守黨性原則，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，通過調查研究做到一切從實際出發(fā)，推進黨和國家事業(yè)的新發(fā)展。黨性和人民性是統(tǒng)一的，要深刻體會人民是歷史創(chuàng)造者的道理，認真貫徹黨的群眾路線，誠心誠意當人民的小學生，通過身入、心入、情入，到人民群眾中調查研究、求教問計，使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程。

調查研究是一門大學問，必須運用科學的方法。從唯物辯證法出發(fā)，注重把握好整體與局部、普遍與特殊、一般與典型等關系，把“走馬看花”與“下馬觀花”結合起來，把掌握普遍性與強調特殊性結合起來，把面上調查與典型調查結合起來，既不一葉障目、也不大而化之，既見樹木、也見森林，做到點面結合、科學合理。在此基礎上有兩點尤為重要：一是毛澤東強調的“一定要抓住要點或特點（矛盾的主導方面）”“假若丟掉主要矛盾，而去研究細微末節(jié)，猶如見樹木而不見森林，仍是無發(fā)言權的”；二是習近平總書記指出的“要用好交換、比較、反復的方法，重視聽取各方面意見包括少數(shù)人的意見、反對的意見，立體式地進行分析、三思而后行，……經過多次‘否定之否定’的過程，進行的思考、作出的決策才能符合實際”。我們黨在長期實踐中積累的解剖麻雀、蹲點調研、走訪座談等調研方法，仍然是有效的，必須堅持；還要進一步創(chuàng)新方式，充分運用互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等手段，提高調查研究的科學性和實效性。在大興調查研究中推動主題教育深入開展，為強國建設、民族復興注入強大持久動力。

責任編輯：李  悅

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