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推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”
時(shí)間：2022-12-20 來(lái)源：安徽日?qǐng)?bào) 作者：袁青垂
黨的二十大高舉旗幟、凝聚力量、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)指明了前進(jìn)方向、確立了行動(dòng)指南。我們要按照《中共中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的決定》，把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保苿?dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
宣講語(yǔ)言生活化。習(xí)近平總書(shū)記常常用老百姓耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)，如扣扣子、釘釘子、穿鞋子、擼袖子等作比喻、講故事，將深刻的道理闡釋清楚，讓群眾坐得下、聽(tīng)得進(jìn)、弄得懂、記得牢。在基層宣講黨的二十大精神，也要注意發(fā)揮好語(yǔ)言的藝術(shù)。一是注意接地氣。要會(huì)拉家常，講本地話、大白話、貼心話、實(shí)在話，做到宣講話語(yǔ)“沾著泥土、帶著露珠、接著地氣”。運(yùn)用生動(dòng)風(fēng)趣、百姓愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)開(kāi)展宣講，把深?yuàn)W的理論通俗化、抽象的觀點(diǎn)具體化、高深的道理淺顯化。二是善于講故事。多舉富有啟發(fā)性的鮮活例子，講身邊人、說(shuō)身邊事，積極引導(dǎo)受眾進(jìn)行深入思考，使黨的理論路線方針政策宣傳更加通俗化、具象化。三是多用動(dòng)感詞。在宣講中要多用有動(dòng)作感的詞，有動(dòng)作感的句子，有動(dòng)作感的段落，有動(dòng)作感的篇章，借助適當(dāng)?shù)男误w語(yǔ)言生動(dòng)形象地表達(dá)，能更好地接地氣、聚人氣、有生氣。
宣講形式多樣化。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“傳播好馬克思主義，不能照本宣科、尋章摘句，要大眾化、通俗化。”要結(jié)合地方特色,使用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣講。根據(jù)宣講對(duì)象的不同需求，使用視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、對(duì)聯(lián)、地方戲片段等多種藝術(shù)手段，進(jìn)一步烘托詮釋宣講的主題，達(dá)到循循善誘、引人入勝的效果。一是改變傳播方式。從宣講者講、基層群眾聽(tīng)的單向傳輸方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹v授、討論、交流相結(jié)合的互動(dòng)式宣講方式，形成現(xiàn)場(chǎng)熏陶式、典型示范式、體驗(yàn)式、答疑式等多種宣講模式。二是緊密聯(lián)系實(shí)際。確保宣講內(nèi)容的針對(duì)性、鮮活性和實(shí)效性。以小角度作為切入口，從身邊人和身邊事入手，特別是注重搜集與梳理基層干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到既講清楚是什么、又講清楚為什么，既講清楚怎么看、又講清楚怎么辦。三是善打組合拳。根據(jù)聽(tīng)眾特點(diǎn)、聽(tīng)眾需求以及客觀環(huán)境等，將多種宣講方式組合起來(lái)。例如針對(duì)農(nóng)村群眾將微宣講和文藝宣講組合起來(lái)，以通俗易懂的文藝形式宣講黨的二十大精神，讓農(nóng)村群眾樂(lè)于接受。
傳播手段時(shí)代化。習(xí)近平總書(shū)記指出：“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報(bào)道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)就要放在哪里。”在基層做好黨的二十大精神宣講，要與時(shí)代同頻共振，不斷創(chuàng)新傳播手段。一是借助網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等新興媒體助力宣講，利用有關(guān)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等多種平臺(tái)形成立體化信息，及時(shí)發(fā)布理論資訊、理論視頻、黨課教案等宣講內(nèi)容，打造“微信微講堂”“手機(jī)微課堂”，用小而活的短言論、微視頻“推送”理論知識(shí)，解讀社會(huì)熱點(diǎn)，不斷擴(kuò)大新媒體宣傳覆蓋面，實(shí)現(xiàn)理論宣講與受眾對(duì)象“零距離”“無(wú)縫隙”。二是綜合利用傳統(tǒng)載體與現(xiàn)代載體等各種平臺(tái)。針對(duì)不同受眾采取不同的宣講方式，比如老年人不熟悉新興科學(xué)技術(shù)和傳播媒介，要以面對(duì)面宣講為主；青少年更熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，要用青少年樂(lè)于接受的方式進(jìn)行宣講普及；對(duì)于流動(dòng)人群以及地處偏僻、山高路遠(yuǎn)且居住分散的山區(qū)群眾，則可以借助手機(jī)短信、黨課QQ群、微信傳送、PPT課件、LED顯示屏宣傳等應(yīng)用載體，深化網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳力度，形成全方位多層次的宣傳黨的二十大精神的傳播矩陣。
宣講內(nèi)容精品化。基層群眾平時(shí)注重生產(chǎn)生活，工學(xué)矛盾比較突出，加上所受教育有限，理論水平不高，所以對(duì)黨的理論政策的接受和理解會(huì)有一個(gè)過(guò)程，搞好基層宣講工作不可能一蹴而就。在基層特別是在廣大農(nóng)村進(jìn)行宣講，應(yīng)盡量避免“長(zhǎng)篇大論”，要呈現(xiàn)短小精悍的“藝術(shù)品”；要在“微”字上多想辦法，多做文章。一是采用“微視頻”“微黨課”等形式，“化整為零”，小載體講大道理、小角度闡釋大觀點(diǎn)、小事例回答大問(wèn)題，聚沙成塔，積少成多。二是充分開(kāi)展分眾化、對(duì)象化、互動(dòng)化宣講。利用各種會(huì)議開(kāi)展政策宣傳、經(jīng)驗(yàn)介紹、討論交流等活動(dòng)；并主動(dòng)深入農(nóng)戶家中，利用田間地頭、家里戶外、山上樹(shù)下展開(kāi)宣講，與群眾面對(duì)面交談、零距離講解。三是讓基層群眾走上講壇，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里以親身經(jīng)歷和真切感受談經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)，在寬松的氛圍中平等交流自己的相關(guān)見(jiàn)解，充分激發(fā)大家理論學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（作者系宣城市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）
責(zé)任編輯：張緒梅 高林
執(zhí)行編輯：柏堯
